:: ‘Educação’

Foto: Apolo Rocha

Na manhã deste domingo (09), o prefeito José Ronaldo de Carvalho assinou a Ordem de Serviço para a construção da Creche Municipal do Distrito de Bonfim de Feira, que será edificada na Rua do Bronze. O ato contou com a presença do vice-prefeito e secretário de Educação, Pablo Roberto, vereadores, secretários municipais e moradores da comunidade.

O novo equipamento educacional faz parte do programa de expansão da rede municipal de ensino, que busca ampliar o acesso à educação infantil em Feira de Santana e seus distritos. A unidade contará com sete salas de aula, refeitório, área administrativa, sala multiuso e complexo esportivo, garantindo um espaço moderno e acolhedor para as crianças da região.

O prefeito José Ronaldo destacou a relevância da obra para o futuro das famílias de Bonfim de Feira. “A construção dessa creche representa um investimento direto no futuro das nossas crianças e no conforto das famílias. Sabemos o quanto a educação infantil é fundamental na formação de valores, na socialização e no aprendizado. Bonfim de Feira ganha um espaço moderno, seguro e preparado para acolher com carinho as novas gerações”, afirmou o prefeito.

O vice-prefeito e secretário de Educação, Pablo Roberto, reforçou o compromisso da gestão com o fortalecimento da educação no município. “Essa é a sexta creche que anunciamos neste ano, reafirmando o compromisso com a ampliação de vagas na educação infantil. Essa obra tem prazo de oito meses e vai beneficiar muitas famílias aqui do distrito. É mais uma conquista importante para Bonfim de Feira e para toda a cidade”, destacou. :: LEIA MAIS »

Professora Sandra Nivea Soares de Oliveira – Foto: Bernardo Bezerra/Ascom-Uefs

No dia 28 de novembro, a Academia de Educação de Feira de Santana fará a outorga do “Prêmio Educador do Ano Governador Luiz Viana Filho” para a professora da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), Sandra Nivea Soares de Oliveira, docente do Departamento de Educação (Dedu).  A cerimônia acontece às 14h, no auditório 4 do módulo 6, campus universitário.

Esta é a primeira vez que um docente da Uefs receberá o Prêmio, cujo Patrono é o Governador Luiz Viana Filho, responsável pelo Decreto de criação da Academia de Educação. A professora Sandra Nivea foi escolhida em virtude do projeto de extensão Alfagaris, coordenado por ela, cujo objetivo é promover alfabetização (leitura e escrita) de trabalhadores da limpeza urbana que não tiveram acesso à educação formal. :: LEIA MAIS »

Foto: Feijão Almeida/GOVBA

O 6º Encontro de Formação Pedagógica de Educadores e Educadoras do Programa Mais Infância, da Voluntárias Sociais da Bahia (VSBA), foi marcado, neste sábado (8), pela apresentação do novo material didático que será distribuído a 120 creches comunitárias para uso durante o ano letivo de 2026. Os educadores, reunidos no teatro da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), receberam um exemplar do livro e dialogaram sobre o planejamento pedagógico para o próximo ano. Uma parceria do Mais Infância com o programa estadual Bahia Sem Fome também foi anunciada para 2026, buscando erradicar a fome em bairros e municípios com altos índices de vulnerabilidade social.

“A importância das creches comunitárias não está só na garantia do direito das crianças à educação infantil, do acolhimento às famílias, está na estrutura que garante a segurança alimentar e nutricional. Fortalecendo esse papel das creches, a gente enfrenta a fome, que ainda é um grande desafio. Saímos do mapa da fome, mas precisamos avançar, garantindo o direito a uma alimentação saudável”, enfatizou a presidente da VSBA, Tatiana Velloso.

Coordenador do Mais Infância, Manoel Calazans explicou que o material didático é composto por um diário de bordo dos estudantes, por onde o professor manterá a família atualizada sobre o desenvolvimento da criança; um caderno de planejamento pedagógico do professor e um livro didático para crianças que estão chegando na alfabetização. Ao todo serão 15 mil livros distribuídos, fruto de parceria VSBA com a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e emendas parlamentares. :: LEIA MAIS »

Foto: ACM/Arquivo-PMFS – (Imagem Ilustrativa)

Escolas feirenses, tanto da rede pública quanto privada, que contribuírem para inclusão educacional e social receberão o Selo “Escola Parceira da Inclusão”. A iniciativa está sendo instituída através da Lei Nº 4.348, de autoria da Câmara Municipal de Feira de Santana e sancionada pelo prefeito José Ronaldo de Carvalho.

O Selo “Escola Parceira da Inclusão” será conferido às escolas das redes pública e privada do município de Feira de Santana que, comprovadamente, contribuam para a inclusão educacional e social das pessoas com deficiência, neurodivergentes e combatam o racismo e o bullying, garantindo, ainda, o acesso e a permanência de todos os estudantes, atendendo aos critérios dessa Lei.

A lei criando o Selo “Escola Parceira da Inclusão”, sancionada pelo prefeito José Ronaldo, é de autoria do vereador Marcus Carvalhal.

A iniciativa tem como objetivos a conscientização sobre a importância e necessidade da inclusão sócio educacional das pessoas com deficiência, neurodivergentes ou que enfrentem qualquer espécie de estigmatização; consolidação de um sistema educacional inclusivo, que promova acessibilidade plena ao ambiente físico, aos recursos didáticos e pedagógicos, à comunicação e informação; e criar suporte e garantir visibilidade à participação e inclusão educacional e social das pessoas com deficiência, neurodivergentes ou que enfrentem qualquer espécie de estigmatização. :: LEIA MAIS »

Foto: Divulgação/Secti

O aquecimento global e as mudanças climáticas têm alterado significativamente as temperaturas em diversas partes do mundo. Na tentativa de buscar formas que amenizem o calor em ambientes internos, estudantes do Colégio Estadual de Bitiringa, no Território do Sisal, orientados pela professora Luciana Lima, utilizaram caixas de leite longa vida para criar persianas térmicas automatizadas que ajudam a reduzir a temperatura.

O projeto teve duas etapas, uma inicial com estudantes que se formaram e deixaram o colégio, e a mais atual, que busca o aperfeiçoamento da persiana e sua automatização. “Neste ano, nós do Clube de Ciências demos seguimento à implementação, tendo em vista os desafios que surgiram no processo de instalação. Tivemos a ideia de automatizar o processo de abertura e fechamento da persiana”, explicam as jovens cientistas Andressa Sena e Benta Cerqueira.

Orientadora e entusiasta da iniciativa, Luciana Lima destaca as vantagens de estimular a juventude a pensar soluções para problemas do cotidiano. “É de extrema importância que os jovens tenham a oportunidade de se inserir na área científica ainda no ensino médio. Percebo que eles adquirem autonomia e confiança, desenvolvendo habilidades de comunicação oral e escrita, além de favorecer a resolução de problemas. A educação científica é um instrumento eficaz para promover o protagonismo juvenil e o desenvolvimento do pensamento crítico e argumentativo”.

O grupo reforça o cuidado com o meio ambiente, promovendo práticas sustentáveis. :: LEIA MAIS »

Foto: Valdenir Lima

A Prefeitura Municipal de Feira de Santana (PMFS) vai autorizar estudos técnicos para aumentar a oferta de vagas nas escolas Agrário de Oliveira Melo, localizada na sede do Distrito de João Durval Carneiro, e Maria de Lourdes Almeida Machado, no povoado do KM-7.

O prefeito José Ronaldo de Carvalho, acompanhado pelo vice-prefeito Pablo Roberto, que também é secretário de Educação, fez uma visita técnica à Escola Agrário de Oliveira Melo, onde se reuniu com a direção e professores para ouvir os argumentos sobre a ampliação das unidades.

José Ronaldo disse que o aumento no número de vagas para atender à demanda é prioridade e que as avaliações que serão feitas por técnicos da Secretaria de Planejamento vão ser autorizadas no mais curto espaço de tempo, para que as novas vagas sejam ofertadas no ano letivo de 2027.

Juntas, as escolas oferecem 540 vagas — a localizada no distrito tem 287, com turmas a partir do Grupo III até o 5º ano. A que fica no povoado atualmente tem 253 matriculados. As ampliações vão atender às demandas da comunidade. :: LEIA MAIS »

Foto: Reprodução/MEC

Para a inscrição, classificação e seleção dos candidatos no processo seletivo do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2026, o Ministério da Educação (MEC) passará a utilizar o resultado das três últimas edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): 2023, 2024 e 2025. A seleção dos candidatos às vagas disponibilizadas no processo seletivo terá como referência a nota da edição do Enem que resulte na melhor média ponderada de acordo com a opção de curso, desde que o participante não tenha sido treineiro.

A novidade consta no Edital nº 22/2025, referente à adesão de instituições de educação superior públicas e gratuitas ao processo seletivo do Sisu 2026, publicado na segunda-feira, 20 de outubro, no Diário Oficial da União (DOU). A íntegra do documento está disponível na página do Sisu do Portal de Acesso Único.

OFERTAS DE VAGAS — A instituição de educação superior (IES) interessada em emitir o termo de adesão deverá observar a oferta mínima de duas vagas em cada curso e turno em que desejar participar. Independentemente do número de vagas ofertadas no curso e turno, do resultado dos cálculos para a reserva de vagas, bem como das políticas específicas de ações afirmativas eventualmente adotadas pela instituição, será garantida no mínimo uma vaga de ampla concorrência.

ADESÃO – O período para adesão das instituições de educação superior interessadas em participar do Sisu 2026 será de 27 de outubro a 28 de novembro. Todos os procedimentos serão efetuados exclusivamente por meio do Sisu Gestão. :: LEIA MAIS »

Foto: Divulgação/MP-BA

Dezessete anos depois, o promotor de Justiça Clodoaldo Anunciação voltou à escola Professor Everaldo Cardoso durante a Caravana do Saúde + Educação em Itabuna. A escola foi a primeira, no ano de 2008, a ser visitada pelo projeto, que então se chamava ‘MP e os Objetivos do Milênio: Saúde e Educação de Qualidade’. “Hoje, voltando aqui com a caravana do ‘Saúde + Educação’, com o apoio do Conselho Municipal de Educação, nos alinhamos com os diretores, os professores e os demais servidores que fazem a educação acontecer”. O promotor destacou que muitos aspectos estruturais melhoraram na unidade e frisou a importância do acompanhamento permanente.

Durante três dias, entre 21 e 23 de outubro, a caravana visitou 40 escolas e se reuniu com a Secretaria de Educação do Município, para apresentar um sumário do diagnóstico das visitas e discutir propostas de solução consensual para as irregularidades encontradas. A gerente do ‘Saúde + Educação’, promotora de Justiça Jéssica Tojal avaliou a visita como muito positiva. “Tivemos uma boa recepção do secretário, que se colocou como parceiro do MPBA, se comprometendo a trabalhar para sanar as irregularidades”. A falta de monitores suficientes para a educação inclusiva, a deficiência de tecnologias assistivas e recursos pedagógicos inclusivos nas salas de recursos multifuncionais, a falta de acessibilidade e de adaptações razoáveis e a deficiência na formação das equipes multiprofissionais foram as principais desconformidades apontadas na reunião. “Os problemas são pontuais e nem todas as escolas têm todos os problemas, mas são todas questões sérias que precisam ser sanadas e, com essa parceria com a gestão municipal, certamente teremos um bom resultado”, afirmou. :: LEIA MAIS »

Estudante Rafael Sousa Silva – Foto: Arquivo Pessoal

O adolescente Rafael Sousa Silva, 14 anos, estudante do Colégio Estadual de Tempo Integral João Vilas Boas, no município baiano de Livramento de Nossa Senhora, acompanhado de sua mãe, Patrícia Moraes, viajou até Brasília-DF para, junto à sua equipe, receber o prêmio dado pela Agência Espacial Norte-Americana (NASA) por sua participação no Caça Asteroides MCTI. Realizado pelo Ministério da Ciência e Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Internacional Astronomical Search Collaboration (IASC), o programa busca incentivar jovens talentos a identificar e catalogar corpos celestes próximos da Terra, com o objetivo de estimular o interesse pela Astronomia e pelas Ciências Espaciais.

A cerimônia de entrega de medalhas aconteceu na quarta-feira (22), durante a 22ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNTC), que prossegue até domingo (26), reunindo estudantes e pesquisadores de todo o país, em celebração ao conhecimento científico. Durante a execução do Caça Asteroides MCTI, as equipes participantes recebem pacotes de imagens reais do espaço para que possam analisá-las e verificar a existência de objetos em movimento que se encaixem como possíveis asteroides preliminares. O reconhecimento nacional se dá pelas suas contribuições ao programa, no âmbito do compromisso com a educação científica e a astronomia cidadã.

Rafael Sousa Silva é o único baiano da Equipe Marcelinho Ensina, idealizada pelo estudante Marcelo Gomes Viana Lopes, de apenas 9 anos. O grupo, também formado por jovens do Ceará e Rio de Janeiro, identificou 11 asteroides preliminares. “Ser um cientista-cidadão é uma honra e uma oportunidade de auxiliar a NASA na detecção de possíveis ameaças vindas do espaço”, disse Rafael, antes de receber a medalha. Prêmio este que, para além da sua dedicação pessoal, representa o potencial e a projeção dos estudantes da rede estadual da Bahia no cenário científico nacional. Nas redes sociais, Cleriston Gama comemorou: “Excelente aluno. É uma honra ser seu professor. Parabéns, Rafa”. :: LEIA MAIS »

Foto: Divulgação/CES-BA

O município de Juazeiro (BA) sedia, entre os dias 22 e 24 de outubro, o 10º Encontro do Fórum de Educação Permanente e Continuada dos Conselhos de Saúde do Nordeste, um importante espaço de formação, diálogo e fortalecimento do controle social no Sistema Único de Saúde (SUS). O evento acontece na Faculdade Estácio Idomed – Instituto de Educação Médica, reunindo conselheiros de e representantes de diversos estados do Nordeste.

Com o tema “Orçamento e planejamento, emendas parlamentares, repasse fundo a fundo, créditos suplementares, verbas legais para o controle social, funções programáticas e a execução financeira na prestação de contas para os conselhos de saúde”, o fórum propõe aprofundar o debate sobre o financiamento público da saúde e o papel dos conselhos no acompanhamento e fiscalização dos recursos.

De acordo com a coordenadora geral do fórum, Núbia Santana Bispo, ele é de suma importância porque traz temas necessários para a discussão dos conselhos de saúde. “A gente sabe que existe uma vulnerabilidade muito grande para ser discutida dentro do controle social e nada melhor do que pra gente ir para cada estado e entender as vulnerabilidades de cada um. Também entendemos que a educação é a base da construção e a gente está aqui para realizar mais uma edição buscando enriquecer nosso discurso para a construção das políticas públicas com a melhor qualidade para o nosso povo”, afirma.

A abertura do encontro, realizada nesta terça-feira (22), contou com ampla participação de conselheiros municipais e estaduais. :: LEIA MAIS »

Foto: Reprodução/MPT

Os estudantes Yasmim Alves Ventura, de Juazeiro, e Maikon de Souza Santos, de Ribeira do Pombal, estão entre os finalistas da etapa nacional do Prêmio MPT na Escola 2025, promovido pelo Ministério Público do Trabalho (MPT).

Os trabalhos dos alunos foram selecionados entre centenas de outros produzidos este ano durante as atividades pedagógicas propostas pela iniciativa, que tem o objetivo de estimular a reflexão sobre direitos trabalhistas e cidadania além de combater o trabalho infantil. Ambos já haviam sido premiados em etapas municipais e estadual, com direito a prêmios como notebooks, e agora estão entre os três melhores trabalhos em suas categorias, que envolvem idade e linguagem artística usada.

O MPT na Escola é desenvolvido há vários anos pela Coordenadoria Nacional de Combate ao Trabalho Infantil e de Promoção e Defesa dos Direitos de Crianças e Adolescentes (Coordinfância), do MPT. Envolve centenas de município de todo o país, sendo 22 da Bahia, que firmam convênio com o órgão e recebem material didático e treinamento para professores e coordenadores pedagógicos para aplicação da metodologia proposta para estudantes do 4º ao 7º ano do ensino fundamental da rede pública. :: LEIA MAIS »

Foto: Jorge Magalhães

Estudantes da rede pública municipal de Feira de Santana com baixa visão severa e cegueira passam a contar com os óculos inteligentes OrCam MyEye, com tecnologia de ponta produzida em Israel, para garantir mais autonomia e independência. Os equipamentos foram apresentados pelo prefeito José Ronaldo de Carvalho e pelo vice-prefeito e secretário de Educação, Pablo Roberto, na manhã desta segunda-feira (20), durante solenidade no auditório do Centro Integrado de Educação Inclusiva Colbert Martins da Silva.

Ao entregar os equipamentos, o prefeito José Ronaldo se emocionou ao tomar conhecimento de toda a tecnologia embarcada no dispositivo e das inúmeras possibilidades que oferece para garantir acessibilidade e favorecer o aprendizado de alunos com cegueira.

A iniciativa da Prefeitura de Feira de Santana, por meio da Secretaria Municipal de Educação, resulta na entrega de 20 óculos OrCam MyEye, dispositivos de tecnologia avançada que contemplam estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I.

Os óculos inteligentes transformam imagens em som e garantem mais autonomia e independência aos alunos. Entre as funções, realizam reconhecimento facial de até 150 rostos cadastrados — incluindo familiares, colegas e professores —, identificam gênero e faixa etária, leem mais de 3 milhões de códigos de barras, reconhecem cédulas de real, dólar e euro, identificam cores, fazem leitura de livros e placas de sinalização, entre outras funções.

Além do prefeito José Ronaldo, estiveram presentes à solenidade o vice-prefeito e secretário de Educação, Pablo Roberto Gonçalves; o secretário de Comunicação, Joilton Freitas; a secretária de Administração, Sandra Peggy; o secretário de Cultura, Cristiano Lobo; o procurador-geral do Município, Guga Leal; e a gerente nacional de vendas da Mais Autonomia, Ivy Levy David, representante da fabricante no Brasil. :: LEIA MAIS »

Foto: Jaime Sampaio

Em Novembro de 2025, escolas públicas e privadas de Feira de Santana e da zona rural receberão o projeto “Tá na Lei – Literatura de Cordel e Oralidades Africanas nas Escolas”, idealizado pelo poeta e cordelista Ramiro Barbosa. A iniciativa distribuirá 1.000 exemplares de cordéis inéditos e promoverá recitais educativos, aproximando estudantes das culturas afro-brasileira, africana e indígena.

Segundo Ramiro Barbosa, Idealizador do projeto, os recitais já aconteceram diversas vezes ao longo do ano de 2025, incluindo apresentações na Escola José de Anchieta, no museu Casa do Sertão, na UEFS, durante o lançamento do documentário Batuques da Fêra, e na FLICAR – Feira Literária e Cultural de Amélia Rodrigues de 2025. Ele convida escolas públicas e privadas da sede e da zona rural a agendarem apresentações por meio do formulário online.

Inscrições e seleção

As apresentações em novembro, mês da Consciência Negra, ocorrerão em quatro escolas selecionadas: duas públicas e uma particular na sede, e uma pública na zona rural. O projeto transforma salas de aula, auditórios ou pátios escolares em espaços de poesia e cultura, unindo a tradição do cordel nordestino às histórias orais africanas (Itans), promovendo diálogos sobre respeito, diversidade e identidade cultural.

As inscrições devem ser realizadas até 31 de outubro de 2025 através do formulário online: https://forms.gle/Z4VLA2bieAjLyQFg8. As escolas selecionadas serão comunicadas por e-mail ou diretamente pelo perfil do projeto no Instagram @projeto_tanalei/ :: LEIA MAIS »

Foto: Jéssica Ketlin

Uma audiência pública na Assembleia Legislativa da Bahia (ALBA), realizada nesta terça-feira (14), dia que antecede as comemorações pelo Dia do Professor, expôs o colapso da educação municipal em Feira de Santana, onde a prefeitura tem descumprido a Lei Federal nº 11.738/2008, que garante aos professores um terço da jornada de trabalho para atividades extraclasse, como planejamento de aulas e formação continuada.

Proposta pelo deputado Robinson Almeida (PT), integrante da Comissão de Educação da ALBA, a audiência discutiu os efeitos da Portaria nº 007/2025, publicada pela Secretaria Municipal de Educação, que aumenta o tempo de permanência dos docentes em sala de aula e elimina o período destinado ao planejamento pedagógico. A medida fere decisão do Supremo Tribunal Federal (STF), que reconheceu a constitucionalidade da reserva de tempo extraclasse e sua aplicação obrigatória a estados e municípios.

Apesar de convidada, a Prefeitura não enviou representação para a discussão. O parlamentar criticou a ausência e classificou a situação como “uma anomalia trabalhista e pedagógica”. Ele também denunciou que a gestão municipal vem precarizando as condições de trabalho dos professores. “O professor está sendo submetido a um regime que fere a Constituição e a legislação nacional. A sobrecarga é desumana e prejudica a aprendizagem. Quem passa 40 horas em sala de aula trabalha mais 15 em casa, tirando tempo da família e do descanso para planejar aulas”, afirmou Robinson. :: LEIA MAIS »