:: ‘bullying’

Foto: Divulgação/PMB

Na manhã desta quarta-feira (1º), a Escola Municipal Mirandolina Ribeiro Macêdo recebeu o lançamento do projeto “Na Minha Escola Não Tem Bullying”, uma iniciativa permanente da Secretaria de Educação de Barreiras, por meio da equipe multiprofissional do CEFAEE. A proposta surgiu a partir da crescente demanda de atendimentos envolvendo situações de bullying que, em muitos casos, têm resultado em mutilações e até tentativas de suicídio entre crianças e adolescentes.

Segundo a subdiretora de Acessibilidade e Inclusão da Secretaria de Educação, Eliene Fernandes, o projeto busca unir ações de prevenção ao bullying com a campanha Setembro Amarelo, destacando que grande parte dos casos de sofrimento emocional e risco de suicídio em ambiente escolar está ligada às práticas de intimidação e agressão entre colegas. “Queremos que os estudantes entendam que muitas atitudes, que às vezes parecem brincadeira, são na verdade agressões e podem gerar marcas profundas, até levar à morte. Nosso papel é prevenir, orientar e mostrar que o bullying é crime”, destacou.

O projeto será desenvolvido em todas as escolas do município, com atividades adaptadas para cada faixa etária. As turmas maiores receberão dinâmicas e metodologias próprias, enquanto os estudantes menores terão acompanhamento lúdico, com o apoio de psicopedagogos, terapeutas escolares, professores e especialistas em atendimento educacional. :: LEIA MAIS »

Foto: Divulgação/Ascom

A Escola Municipal Reitor Edgar Santos, localizada no bairro Jomafa, será palco, nesta segunda-feira (15), para palestras sobre “bullying na escola”, a serem ministradas aos seus estudantes. O assunto será discutido pela Comissão de Proteção à Criança e ao Adolescente da OAB Subseção Feira de Santana em três horários: de manhã, das 8h às 8h50 às turmas do 6º ano A e B; das 8h50 às 9h40 às turmas do 7º ano A e B, e, à tarde, das 14h às 15h10 para as turmas do 6º ano C e D, e 7º ano C.

Nas palestras, as integrantes da comissão vão adentrar em assuntos como bullying e cyberbullying, e uso consciente das redes sociais. As convidadas para palestrar aos estudantes são a presidente da comissão, advogada e psicóloga, Fernanda Marques; a advogada, professora, contadora e membro da comissão, Luzinaide Argibay, e a advogada e vice-presente da comissão de diversidade e de gênero, Mawrren Brandão.

Conforme Fernanda Marques, o objetivo é reforçar a importância da promoção da cultura de paz, abordando um assunto tão comum e atual nas escolas como o bullying. “Ele é um dos desafios no contexto escolar atual, dentre outras violências. O bullying, em especial, afeta as crianças e os adolescentes de forma diversa, seja no seu aprendizado, no seu emocional, e no psicológico, prejudicando, assim, o seu desenvolvimento sadio e harmonioso”, explica. :: LEIA MAIS »

Deputado estadual Hassan (PP) – Foto: AscomALBA/AgênciaALBA

Atento aos danos causados pelo bullying, o deputado estadual Hassan (PP) apresentou na Assembleia Legislativa da Bahia (ALBA) projeto de lei que prevê a criação do Protocolo Antibullying, a ser adotado pelas escolas públicas e privadas do Estado da Bahia. Conforme argumentou o parlamentar, os impactos provenientes do bullying podem ser profundos, e às vezes até irreversíveis, sendo causa para depressão, distúrbios comportamentais, isolamento social, perda de motivação, piora no rendimento escolar, traumas psicológicos e até, em casos mais extremos, o suicídio.

“O PL tem o objetivo de combater e prevenir o bullying no ambiente escolar, promover o respeito, empatia e solidariedade, além de proteger a dignidade humana”, explicou Hassan.

Segundo o legislador, o “projeto proposto considera como bullying todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia, ainda que ocorra em plataformas virtuais”. Para o deputado, a criação de um Protocolo Antibullying nas escolas públicas e privadas é uma medida essencial para garantir um ambiente escolar seguro e acolhedor para todos os alunos.

O autor do projeto analisa que “ao estabelecer um protocolo claro e eficaz, as escolas estarão mais bem equipadas para identificar, prevenir e intervir em casos de bullying, protegendo assim o bem-estar dos estudantes”.

Ele pontua que a implementação de um Protocolo Antibullying contribui para a formação de cultura escolar baseada no respeito, na empatia e na solidariedade. Afirma ainda que quando os alunos são informados sobre os danos causados pelo bullying, e orientados para não cometer e combater essa forma de comportamento, a escola se torna um espaço onde a diversidade é valorizada e todos se sentem incluídos. “Isso não apenas melhora o clima escolar, mas também prepara os alunos para serem cidadãos conscientes e responsáveis, capazes de contribuir para uma sociedade mais justa e inclusiva”. :: LEIA MAIS »