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Os alunos da Escola Municipal Austricliano Carvalho em Senhor do Bonfim terão que iniciar o seu ano letivo em quatro dias após o marcado e em outra escola, o Colégio Estadual Julio Cesar Salgado. As aulas, marcadas para começar na próxima segunda-feira (13), foi alterada para a próxima quinta-feira (16). A justificativa dada pela Secretaria Municipal de Educação para que isso aconteça são “motivos de força maior”.  “Essa medida tem como objetivo proporcionar aos alunos da rede municipal o conforto necessário para um aprendizado de qualidade”, explicam.

A Escola Municipal Luiz Viana Filho em Santo Estêvão só iniciarão suas aulas no dia 27 de março. Os motivos para o adiamento, de acordo com a Secretaria de Educação do Município, é ter tempo para a finalização do Regime Especial de Direito Administrativo (REDA) e da greve geral dos profissionais em educação, que está prevista para acontecer dos dias 15 a 25 de março. A explicação foi dada aos pais e responsáveis dos alunos.

A Secretaria Municipal da Educação – SEDUC, de São Francisco do Conde, realizará entre os dias 06 e 10 de março a Jornada Pedagógica 2017, com o tema “Escola com qualidade: um compromisso de todos”. O evento acontecerána Avenida Juvenal Eugênio de Queiroz, Baixa Fria, em frente à UNILAB. A cerimônia de abertura ocorrerá no dia 06 de março, a partir das 08h.

A Jornada Pedagógica acontece no início do ano letivo, a fim de fomentar em toda a rede municipal o espírito colaborativo e entusiasmar a todos os profissionais da rede municipal com os novos conhecimentos que serão adquiridos através da participação nas oficinas. Toda a programação foi organizada com temas de suma importância para a formação desses profissionais, que multiplicarão os conhecimentos adquiridos em sala de aula.

“A escola sempre teve um papel decisivo na formação da sociedade. Essa função tem sido cada vez mais ampliada na contemporaneidade, sobretudo quando se discute o direito à educação, retratado na forma da lei como dever do Estado, da família e da sociedade. Hoje nós temos 53 escolas no município e estou dando o melhor de mim, a fim de somar muito, com toda minha equipe, e fazer o que há de melhor para população de São Francisco do Conde. Nós vamos ter a melhor educação da Bahia e esse é nosso alvo, nosso objetivo”, declarou o secretário da Educação Marivaldo do Amaral.

As prefeituras e entidades dos movimentos social e sindical de toda a Bahia têm até o próximo dia 10 para aderir à décima etapa do Todos Pela Alfabetização (Topa). De acordo com a Secretaria da Educação do Estado, com o programa, 1,4 milhão de jovens acima de 15 anos, adultos e idosos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, foram alfabetizados na Bahia.

Para a adesão, as prefeituras já parceiras ou interessadas podem entrar em contato com o setor de Sistema do Programa Topa, por meio do e-mail topa.sistema@educacao.ba.gov.br para posterior liberação de acesso ao Sistema Gestão. Em seguida, devem preencher o formulário, disponível no site e imprimir duas vias do Termo de Adesão assinadas pelo prefeito e secretário municipal de educação.

O termo e a documentação devem ser encaminhados, via Sedex, para a Coordenação de Avaliação e Monitoramento do Programa Topa, até às 18h, da data limite, para a Secretaria da Educação do Estado da Bahia, Coordenação de Programa Especiais (Cope), Programa Todos pela Alfabetização (Topa), Avenida Luiz Viana Filho, nº 550, 5ª Avenida, 4º andar, Centro Administrativo da Bahia (CAB)/Salvador – BA, CEP: 41.745-004.

As entidades que tenham interesse em firmar a parceria com o programa, devem comparecer aos Núcleos Territoriais de Educação (NTE) e procurar o supervisor territorial para o processo de adesão. Posteriormente, a Coordenação de Avaliação e Monitoramento enviará ofício informando sobre a aprovação ou não da entidade. Caso sejam aprovadas, as instituições parceiras serão autorizadas a realizar o cadastramento dos alfabetizandos, a partir da definição de metas para cada município, pela Coordenação Geral do programa.

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) passará a avaliar, em 2017, todas as escolas brasileiras que ofereçam terceiro ano do ensino médio e que cumpram determinados critérios. Até a última edição do Saeb, a etapa final do ensino médio era avaliada por amostragem, permitindo a produção de resultados agregados por estado, região e Brasil.

Com a mudança, não só as escolas públicas do ensino fundamental, mas também as de ensino médio, públicas e privadas, terão resultados individuais no Saeb e, consequentemente, no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Com a ampliação, é prevista a participação de mais de 7,5 milhões de estudantes no Saeb, a maior edição da história do sistema. Desses, 2,4 milhões são alunos do terceiro ano do ensino médio público e privado. Os demais 5,1 milhões são alunos do quinto e nono anos do ensino fundamental público.

Em 2017, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aplicará duas das três avaliações do Saeb: a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb) e a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc). Mais conhecida como Prova Brasil, é esta última que fornece parte dos dados para cálculo do Ideb, que considera ainda dados do Censo Escolar. As avaliações serão aplicadas no segundo semestre.

A Secretaria da Educação do Estado realiza durante todo o mês de março uma série de atividades alusivas ao Dia Internacional da Mulher (8). A partir da temática “Março Mulheres – Mulheres que transformam”, a iniciativa tem o  objetivo de discutir os diversos espaços que a mulher ocupa na sociedade. A programação envolve palestras, debates, rodas de conversa, apresentações teatrais e musicais, exibição de filmes e desfile de turbantes.

Segundo a coordenadora da Educação para a Diversidade da Secretaria da Educação do Estado, Erica Capinan, as atividades têm o desafio de discutir, especialmente, a mulher nas redes estaduais de ensino e nas comunidades escolares. “Os dados mostram que as mulheres predominam na rede de Educação da Bahia. São as professoras, merendeiras ou até mesmo as que se encontram nos ‘bastidores’ da Secretaria e dos Núcleos Territoriais de Educação (NTE). Por isso, temos a função de realizar atividades que promovam o seu empoderamento, além de uma reflexão sobre os desafios para enfrentar questões como o machismo e a violência contra a mulher”, afirma.

Um vazamento causado pela rede de esgoto sanitário da Embasa foi detectado como sendo o responsável pelo alagamento de uma área externa da Escola Municipal Ana Brandoa, no bairro Tomba, conforme análise de técnicos do órgão estatal que estiveram examinando o local, na manhã desta quinta-feira, 23, juntamente com o prefeito José Ronaldo de Carvalho e o secretário de Desenvolvimento Urbano, José Pinheiro.

Também participaram da inspeção os diretores dos departamentos de Engenharia e de Drenagem da Secretaria de Desenvolvimento Urbano, José Braga Neto e Rogério Campos, respectivamente.

A partir de uma sondagem aprofundada, os representantes da Embasa asseguraram que vão atuar com celeridade para resolver o problema do alagamento, com vistas a saná-lo completamente, antes do dia 6 de março, quando as aulas serão iniciadas.

A secretária de Educação Jayana Ribeiro, respondendo a queixas de pais de alunos preocupados sobre os possíveis riscos que o alagamento poderia ocasionar à saúde dos seus filhos,  esclareceu que “ o problema não tem nada a ver com as obras de ampliação e reforma da escola,  mas está sendo solucionado em tempo hábil, e não causará nenhum prejuízo à saúde de alunos e professores”, disse.

A Secretaria de Educação de Caetité realiza a Jornada Pedagógica nos dias 20 e 21, com o objetivo de integrar as equipes escolares para a constituição de um espaço coletivo e democrático de organização dos trabalhos pedagógicos para o ano letivo de 2017.

A secretária municipal de Educação, Iamara Junqueira, destaca a importância da concretização desse evento. “É uma nova gestão que se inicia e, com ela, novos projetos e metas. Serão dois dias com a realização de palestras/oficinas voltadas para a melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem, a partir da troca de experiências dos atores que compõem a rede municipal de ensino”, explicou a Secretária.